Napjainkban egyre szaporodik a tanulási nehézséggel és magatartászavarokkal küzdő gyermekek száma. A kisiskolás korosztály 4-6 százalékát, azon belül is túlnyomórészt a fiúkat érinti.
Egyre több szülő szembesül azzal, hogy gyermeke valamelyik tárgyból vagy tárgyakból nem tud lépést tartani a társaival, nem tud megülni az iskolapadban, nehezen illeszkedik be, és nem vagy csak részben tud megfelelni az iskolában vele szemben támasztott követelményeknek. Ilyen esetekben beszélhetünk tanulási nehézségekről.
A tanulási zavaroknak kétféle (testi –lelki) kiváltó oka lehet. A lelki zavarnak valamilyen hirtelen kiváltó oka van például a család felbomlása, súlyos betegség stb. Ezek egyértelműen pszichés eredetűek. A testi tényezőkhöz pedig a beiskolázás kezdetétől fennálló problémák sorolhatók. Ezeknél nagy valószínűséggel az agy biológiai érésében valamifajta gát, funkciózavar következett be, aminek következtében a két agyfélteke közötti kommunikáció egyensúlya megbomlik, nehézkessé válik.
A gyerek hiányosan ismeri fel a betűket és a szavakat. Gyakran társul beszédfejlődési, valamint írás- és számolászavarral.
Hogyan lehet felismerni?
Helyesírási készség és a szavak betűzésének zavarát jelenti. Ezeknél a gyerekeknél kifejezetten hátrányos, ha az angol nyelvterületről átvett szóképolvasási módszerrel tanulnak, mert ha nem tudnak szótagolni, helyesen írni sem képesek megtanulni.
Hogyan lehet felismerni?
Általában az írási és olvasási zavarhoz társulva jelentkezik, de bizonyos esetekben izoláltan is előfordulhat.
Hogyan lehet felismerni?
|
Részképességek pontos felmérése csakis szakember feladata, bonyolult feladatok.
Részképességek:
|
Az Egyesült Államokban kidolgozták az 5-7 éves óvodás és kisiskolás gyermekek számára a MSSST-t (Meeting Street School Screening Test). A teszt arra szolgál, hogy időben kiszűrje a tanulási zavarok kialakulásáért felelős részképességi hiányokat. Ennek a magyar változatát dr. Zsoldos Mária és dr. Sarkady Kamilla dolgozta ki. A szűrő verbális és non-verbális feladatokból áll. Méri a szenzomotoros rendszer alapját képező motoros készséget, a vizuo-perceptuo-motoros készséget és nyelvi készséget.
Ma már szerencsére a tudomány olyan szintre fejlődött, hogy nem is teljes mértékben, de elég jó százalékkal már tudja gyógyítani a betegségeket, köztük is a tanulási problémákat.
Kutatások megfigyelték, hogy a tanulási gondok hátterében gyakran az alacsony vércukorszínt áll. Ugyanakkor kimutatták, hogy komoly viselkedési és koncentrációs zavarokat okozhatnak gyerekeknél az étellel-itallal elfogyasztott adalékanyagok. Ezen kívül a megfelelő ásvány és vitaminanyag pótlás sem elengedhetetlen, hiszen a gyerekek körében aggasztóan gyakori a vashiány, ami már egyéves korra kialakulhat, később pedig súlyos tanulási és viselkedési zavarokhoz vezethet - állítják a Pediatrics c. gyermekgyógyászati szaklapban megjelent cikk szerzői. Ezért nem árt törekednünk, hogy gyermekünk egészségesen és táplálóan étkezzen.
A mozgás szintén jótékony hatással lehet a tanulási nehézségekre. A játékos, mozgásos feladatokkal kialakított testi és agyi egyensúly következtében a tanulási képességeken lévő feszültség csökken vagy megszűnik, valamint a feladathoz való viszonyulás jelentősen javul. A mozgással egyéb testi problémákat is ki lehet küszöbölni. Kevesen tudják, hogy ha a nyakcsigolyáknál fellép valamelyik kisízület blokkja, az reflexesen szédülést, fejfájást, memóriazavarokat, koncentrációs problémákat, tanulási nehézségeket válthat ki.
Vitaminsziget.com